Iniciando a caminhada em busca de recursos que potencializam/dinamizam a prática docente, gostaria de falar um pouco sobre a ferramenta Blog. Defino os blogs como diários informatizados que possibilitam a interação entre autor e leitores que compartilham interesses em comum, e que pode se tornar uma valiosa ferramenta pedagógica ao estimular e favorecer a diversificação das possibilidades de aprendizagem aproximando professores e alunos e transcendendo as barreiras da sala de aula.
A partir do blog podemos publicar atividades, conversar sobre assuntos iniciados em sala de aula, trocar idéias, passar recados, incluir videos e fotos sobre os temas que nos instigam e divulgar nossos resultados para uma infinidade de pessoas. São várias as possibilidades de aprendizagem utilizando o blog, porém sabemos que essa ferramenta demanda tempo e dedicação nem sempre compatíveis com nossas cargas horárias e atribuições. Essa foi minha sucinta opinião, e vocês o que acham dos blogs?
A partir do blog podemos publicar atividades, conversar sobre assuntos iniciados em sala de aula, trocar idéias, passar recados, incluir videos e fotos sobre os temas que nos instigam e divulgar nossos resultados para uma infinidade de pessoas. São várias as possibilidades de aprendizagem utilizando o blog, porém sabemos que essa ferramenta demanda tempo e dedicação nem sempre compatíveis com nossas cargas horárias e atribuições. Essa foi minha sucinta opinião, e vocês o que acham dos blogs?
Aliado ao contexto dos blogs, uma outra ferramenta, chamada Google Drive é bastante eficiente, pois permiti construções colaborativas em tempo real. Segue o link do texto Web 2.0 versus Prática Pedagógica construído em dupla com a colega Cristiane Silveira. Desculpe as prováveis gafes de uma blogueira novata!!!
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